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          科學家的第“N+1”種打開方式-環球新要聞
          來源:中國教育報作者:洞察網2023-04-20 09:44:45


          (相關資料圖)

          ■記者手記

          采訪之前,我設想過科學家的各種形象:年紀可能不小,發量可能不多,還可能戴著厚重的眼鏡……因此,當干練而有活力的徐長節教授出現在我面前的時候,我有些吃驚。徐教授頭發烏黑、不戴眼鏡,聊起當下的熱點話題侃侃而談,還會穿牛仔褲、運動服,每天早上7點便會在校園里散步,總是出入于學生食堂,愛打籃球、愛運動……

          本以為科學家整日同實驗、數據打交道,在勇攀科學高峰的過程中肯定吃了不少苦頭,但我沒想到,學生時代就時常駐守工地的徐長節,早就實現了財務自由。他放棄浙江大學體面的工作和發達地區收入不菲的事業來到“老區”,盡管收入降了不少,事情多了不少,還要長期和家人兩地分居,但他卻覺得能更好地實現人生價值,并樂在其中。

          我承認,自己對“科學家”還了解得不夠。

          沒有太多豪言壯語,一句“去了江西,你可能會影響到更多人”,讓他只身一人選擇了“逆流”。沒有太多跌宕起伏的情節,每一個選擇和故事,看似是意料之外,卻又是情理之中。我認為,這一切的背后不是沒有困難和險阻,只是回顧過去,他選擇記住那些值得記住的。

          從科研人員成長為學校的校長,徐長節說不知道是誰提拔了他,也不知道感激誰,但既然當了,就要做點兒實事,這才是對這個身份最大的回饋。白天做行政,晚上做科研,他在“校長”和“教授”這兩個身份之間切換,但再忙也不會熬夜;他工作日住在學校,雙休日也會回杭州陪家人,將自己的工作和生活安排得井井有條;他住得了工地,也做得了科研,每天不僅自己鍛煉,還督促團隊師生都要加強鍛煉,注意身體。

          這是一次意猶未盡的采訪,和徐長節的采訪,愣是從下午兩三點聊到了傍晚六七點。還記得,夜幕下的校園里,我和徐長節的學生談起他的故事,學生言語中滿是欽佩。他們眼中的徐長節,低調又讓人親近:走在校園里,他會主動和身邊同學聊天,了解他們的想法;為引進人才他不辭辛勞,把那間本是自己的辦公室騰給了其他教師;學校剛入職的年輕人有棘手的困難,也敢直接找到校長辦公室來尋求幫助;他會帶著學生一起做科研、打籃球,始終叮囑學生,要做學問,前提是鍛煉好身體……

          而徐長節則把自己比作一條“鲇魚”。他說,自己一人從浙江大學來到老區高校,就是想通過自己的努力,以身作則地帶動學校各項事業的發展。如今,走在校園里,我也真切感受到,華東交大在他的帶動下,做出了很多原來“不敢想”的突破。

          采訪結束后,我也反思,不該給科學家這個職業貼上太多標簽,因為,即便研究的是“又土又木”的土木工程,經常出入工地,也沒有影響徐長節打籃球、帶學生,用一種陽光的狀態去做科研??蒲械牡缆飞舷騺聿皇且环L順,但徐長節選擇用一種很酷的方式去迎接挑戰。(本報記者 甘甜)

          《中國教育報》2023年04月20日第4版

          [責任編輯:linlin]

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